عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
حول الموقع
اتصل بنا
نشأة
ورود / ثبت نام
تعداد ۲ پاسخ غیر تکراری از ۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۸ ثانیه یافت شد.
1. بررسی نقش تجارب یادگیری پیشین در شکل گیری باورهای معلمان زبان انگلیسی در خصوص آموزش دستور زبان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
/نگارش: مینا رشدی
المکتبة:
كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع:
آموزش زبان انگلیسی,معلمان - آموزش زبان,رعیتی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
2. تاثیر گروه نقد دوستانه بر رویکرد شناختی معلمان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
/دانشجو: مهدی شکوهی شورمستی
المکتبة:
كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع:
آموزش زبان انگلیسی,تاثیر نقد بر معلمان,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
»
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح